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中国声乐教学法简况3

返回列表 来源: 发布日期: 2019.12.05

今天就继续接着上次的说起哦~

1937年,在毛泽东、周恩来、林伯渠等中共中央领导同志的倡导下,组建了中国共产党领导的第一所综合性艺术学校  延安鲁迅艺术学院。1938年成立了音乐系,音乐系主任先后由吕骥、冼星海担任。该系的教育方针是:研究进步的音乐理论与技术;培养抗战音乐干部;研究中国遗产,接受并发挥之;推动抗战音乐的发展;组织、领导边区的音乐工作。开设的主要课程有:音乐概论、音乐运动史、指挥、作曲法、音乐欣赏、和声学、乐理、视唱练耳、合唱、自由作曲、声乐演唱、器乐演奏以及必修的公共理论课。声乐教师由唐荣枚、杜矢甲、潘奇等人担任。声乐学生主要有李波、孟于、萧松、林白、王昆、李刚等。

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鲁迅艺术学院为适应战争环境和政治宣传的需要,采用多渠道、多方式办学的方针,注重理论与实践的紧密结合,脑力劳动与体力劳动协调发展的教育原则,创作和演出了大量的革命歌曲、合唱、秧歌剧、歇剧。震撼人心的《黄河大合唱》(光未然词,洗星海曲)、脍炙人口的秧歌剧《兄妹开荒》(王大力、李波、路由等集体创作,安波曲),感人肺腑的歌剧《白毛女》(贺敬之、丁毅编剧,马可、张鲁、瞿维等作曲)等,都是鲁迅艺术学院音乐系的教师们,从生活素材中提炼、创作的。

1945年,鲁艺从延安迁往东北,先后在佳木斯、哈尔滨建校,1948年底定址于沈阳。

抗日战争爆发后,上海音专的部分师生转移到重庆,建立了国立音乐院。院本部在青木关,分院在松林岗。陈立夫任院长,戴粹伦任分院长。黄友葵被聘为声乐系教授兼系主任。在声乐系任教的有:应尚能、洪达琦、斯义桂、谢绍曾、胡然、蔡绍序等。培养出了胡雪谷,徐家声、江心美、张相影、魏启贤、张权、潘英锋、王品素、王翘玉等一批学生。

 与此同时,汪精卫伪政权仍然在办上海国立音专。校长李惟宁,他在政治上是亲日派。沈湘(男高音歌唱家、声乐教育家)和茅爱立(女高音歌唱家,后移居美国)就因为拒绝参加亲日的献机音乐会,而被李惟宁开除。这个时期培养的声乐学生有:高芝兰、邹德华、葛朝祉等。

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1939年以后,在敌后抗日根据地和解放区又陆续建立了些音乐教育机构,办学的方式与鲁迅艺术学院基本相同。国民政府除了对原有的音乐院和系科进行调整、充实、合并,又建立了一批新的专业音乐教育机构。较著名的有:国立福建音乐专科学校;国立歌剧学校;私立西北音乐院(1936年从比利时留学归来的男高音歌唱家赵梅伯于1943年创办。培养的声乐学生有:许芝兰、张树楠、陈灵、蔡静仪等);国立北平艺术专科学校(1945年秋应国民政府教育部长朱家骅的邀请,由赵梅伯、徐悲鸿共同组建)等。

                            ----------------《声乐教学法》

     好啦,今天就说到这里喽,下篇继续接着说哦~

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