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声乐教学过程

返回列表 来源: 发布日期: 2020.08.03

练声是声乐教学过程中的一个基本环节,练声的目的是要巩固科学的发声状态,然后把良好的发声状态保持到歌唱当中去。练声要从最容易建立歌唱状态的声区开始逐渐向两边扩展,在这样一个逐渐发展的过程当中,加强歌唱发声器官的机能,以适应歌唱。

 

 

 

练声包括发声练习和练声曲,发声练习一般比较简单以音阶琶音为主,声音是训练的相对平稳循序渐进的。而练声曲则有像歌曲一样的旋律,是融技术性,音乐性于一体的,根据歌唱技术的需要有目的的通过技术训练。

 

 

培养学生的整体能力,分析处理,演唱作品是声乐教学的主要部分。

首先要做到从发声训练过度到演唱作品,有些学生在练声的时候状态比较好。气息和声音都能够基本做到老师提出的要求,但是一到唱歌的时候就会力不从心,出现各种各样的问题,所以过渡是一个很重要的环节。在演唱作品前,首先要对声乐作品进行分析研究,熟记歌词唱熟旋律,才能够发展理解歌曲

 

流行演唱与美声、民族唱法的处理方式有很大不同,美声、民族唱法更多的是“大线条”的演唱和处理方式。而流行演唱讲究运用“轻重缓急”的“弹奏式”演唱的处理方法,颗粒性比较强,有的歌手在演唱一首歌时,总觉得自己的演唱情感达不到歌曲所需要的情感。表达究其原因、是很大程度上,因为歌手没有仔细研究歌词内容,没有达到歌曲所标注的表情记号。以及要求而造成的在我的教学中教授学生标注歌曲。

 

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