今天接着上篇继续讲起哟~

      歌唱时音的高低长短强弱的变化，除了声带作纵向、横向、闭张运动和声带振动位置不同这些因素外,另一个重要的因素是控制气息流量的大小。高音区、短乐句、弱处理时，所需要的气息流量相对较小。‘

       歌唱时音的高低长短强弱的变化，除了声带作纵向、横向、闭张飞动和声带振动位置不同这些因素外,另一个重要的因素是控制气息流量的大小。高音区，、短乐句、弱处理时，所需要的气息流量相对较小。低音区、长乐句、强处理时，所需要的气息流量相对较大。而控制气息流量大小的腰腹部肌肉群，无论是它们在控制气息时对抗力度的变化，还是产生对抗运动时运动的方向，我们不仅都可以明显的感觉到、触摸到，而且都可以清楚地看到。 

      这对于声乐教学来说，比讲授摸不着、看不见(只有通过动态喉镜才能看见)也感觉不到的声带作纵向、横向、闭张运动及声带在不同位置产生振动等生理解剖知识，要具体、生动、直观得多，也便于学生的掌握和运用。

        当学生明确了音越高，腰腹部肌肉的对抗力度越大,收缩幅度越小，气息流量越少;音越低，腰腹部肌肉对抗力度越小，收缩幅度越大，气息流量越多的理论知识之后，就会通过记忆在接到音的高低长短强弱变化的信号后，主动地通过腰腹部肌肉力度的变化和收缩的幅度来控制气息的流量,加上喉返神经和喉上神经的指挥作用,完成音的高低长短强弱变化的协调、有效运动。

   因此，从认识论的角度来看，气息的支点是决定歌唱时音的高低长短强弱变化的重要部分。

(2)运用

因第七章第节中的第三点“鼻口腰腹式呼吸法”有详细论述,故在此不再重复。

----------------《声乐教学法》

好啦，今天也讲声乐教学理论的第三大部分中的“三大支点”的功能及运用的知识点，下篇继续哦~